![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
Entry tags:
О студентах - 148, или Искусство объяснения
Не секрет, что студенты сейчас в большинстве случаев думают не как решить задачу, а где найти готовое решение. И обычно находят. Одна проблема - авторы решений в интернете часто записывают их так, что преподавателю понятно, что имеется в виду, а студенту, который просто списал, нет. Кроме того, авторы решений в интернете обычно не заморачиваются поясняющими рисунками - мол и так всё ясно (ну да, конечно). Я же часто, принимая домашние задачи, прошу предъявить рисунок. Такой вот я [censored].
И вот принимаю домашнюю задачу, к которой ранее просил нарисовать рисунок. Вроде всё решено правильно, и рисунок правильный, но в формуле используется косинус, а из рисунка следует, что должен быть синус. Спрашиваю студента: "А почему у вас тут косинус?", - полагая, что он бойко ответит, мол, вот из этого треугольника видно и... тут он увидит свою ошибку. Студент, однако, впадает в ступор. "Ладно, - говорю - Подумайте. Как придумаете, скажете или напишете".
Через день получаю письмо (текст слегка сокращён): "Чтобы решить данную задачу, главное нарисовать правильный рисунок, и в нашем случае из него сразу видно, что нужно использовать именно косинус. Вы же сами сказали, что с косинусом мы получаем более-менее похожий на правду результат, поэтому я считаю, что решил задачу правильно".
Прекрасное обоснование применения косинуса. Современное.
Думаю, со временем этот студент непременно попадёт в депутаты. В крайнем случае - в телевизионные эксперты.
И вот принимаю домашнюю задачу, к которой ранее просил нарисовать рисунок. Вроде всё решено правильно, и рисунок правильный, но в формуле используется косинус, а из рисунка следует, что должен быть синус. Спрашиваю студента: "А почему у вас тут косинус?", - полагая, что он бойко ответит, мол, вот из этого треугольника видно и... тут он увидит свою ошибку. Студент, однако, впадает в ступор. "Ладно, - говорю - Подумайте. Как придумаете, скажете или напишете".
Через день получаю письмо (текст слегка сокращён): "Чтобы решить данную задачу, главное нарисовать правильный рисунок, и в нашем случае из него сразу видно, что нужно использовать именно косинус. Вы же сами сказали, что с косинусом мы получаем более-менее похожий на правду результат, поэтому я считаю, что решил задачу правильно".
Прекрасное обоснование применения косинуса. Современное.
Думаю, со временем этот студент непременно попадёт в депутаты. В крайнем случае - в телевизионные эксперты.