Некоторое время назад одним из видов заданий для студентов было написание реферата на определённую тему. Теперь давать такие задания совершенно бессмысленно. Разве что надо сделать вид, что студент всё-таки что-то сделал и получает свой Е-балл не просто так. Ну, или вы страстный поклонник творчества ИИ.
Так что история эта произошла ещё в те времена, когда преподаватели сохраняли наивную веру в естественный интеллект студентов.
Некий преподаватель поручил студенту написать реферат на тему "Математика древнего мира". Студент, естественно, пошёл не в библиотеку, а к рефератопечатникам, купил/выпросил у них реферат и принёс преподавателю.
Преподаватель открыл реферат и ему тут же бросились в глаза слова "Уморы Вавилона".
- Скажите пожалуйста, молодой человек, что это за уморы такие? - спросил преподаватель. - Это для меня что-то новое, никогда о таком не слышал.
Студент взял минуту на размышление (а может быть и помощь друга), вышел в коридор, а вернувшись, радостно сообщил:
- Понимаете, в Вавилоне очень не любили математиков и всех уморили.
P.S. Читателя, возможно, заинтересовало, а что ж это всё-таки за уморы? Контекстный анализ показал, что это "цифры". Похоже, реферат распознавали с какого-то отсканированного первоисточника, а потом, естественно, не вычитали.
О студентах - 193, или Законы гор
May. 29th, 2025 11:20 amВ 70-х - первой половине 80-х годов прошлого века при ректоре Григории Ивановиче Денисенко в родимом КПИ шло активное строительство (была построена примерно половина нынешних корпусов). Велось строительство методом народной стройки. В смысле разрешение на него было, но фонды централизованно не выделялись. Так что в качестве рабочей силы на строительство массово привлекались студенты и преподаватели (последние - бригадирами и мастерами). Помню, у нас на потоке с десяток человек появлялись в институте лишь на сессии, а весь семестр проводили на стройке.
Впрочем, кроме студентов были на стройке и профессиональные строители. Однажды один из них, выходец из какой-то небольшой кавказской республики, назовём его Горец, пришёл на работу в сильном возбуждении. Кпишники поинтересовались, в чём дело и тот возмущённо поведал, что ходил на базар и встретил там своих односельчан. Которые презрели заветы предков и, вместо того, чтобы зарабатывать деньги честным трудом, заделались торгашами. Горец высказал им всё, что думал по этому поводу, и написал домой об этом позорище.
Прошло некоторое время и кпишники поинтересовались у Горца, как там его недостойные земляки. Тот сказал, что из родного села приехали аксакалы и пытались усовестить этих сынов шакала. Те, однако, не усовестились, вели себя неподобающе, и послали аксакалов куда подальше. Мол, здесь вам не горы, здесь климат иной.
"И что, этим всё и закончилось?" - разочарованно спросили кпишники. "Нет, - спокойно ответил Горец. - Потом приехали другие люди и этих шакалов зарезали".
Куда смотрит милиция, кпишники выяснять не стали, а финал "Кавказской пленницы" с тех пор воспринимают как документальное кино.
"Но где же тут студенты?" - может спросить внимательный читатель. Как где? Учатся в корпусах, построенных в те времена.
Впрочем, кроме студентов были на стройке и профессиональные строители. Однажды один из них, выходец из какой-то небольшой кавказской республики, назовём его Горец, пришёл на работу в сильном возбуждении. Кпишники поинтересовались, в чём дело и тот возмущённо поведал, что ходил на базар и встретил там своих односельчан. Которые презрели заветы предков и, вместо того, чтобы зарабатывать деньги честным трудом, заделались торгашами. Горец высказал им всё, что думал по этому поводу, и написал домой об этом позорище.
Прошло некоторое время и кпишники поинтересовались у Горца, как там его недостойные земляки. Тот сказал, что из родного села приехали аксакалы и пытались усовестить этих сынов шакала. Те, однако, не усовестились, вели себя неподобающе, и послали аксакалов куда подальше. Мол, здесь вам не горы, здесь климат иной.
"И что, этим всё и закончилось?" - разочарованно спросили кпишники. "Нет, - спокойно ответил Горец. - Потом приехали другие люди и этих шакалов зарезали".
Куда смотрит милиция, кпишники выяснять не стали, а финал "Кавказской пленницы" с тех пор воспринимают как документальное кино.
"Но где же тут студенты?" - может спросить внимательный читатель. Как где? Учатся в корпусах, построенных в те времена.
О студентах - 192, или Империя наносит?
May. 23rd, 2025 04:42 pmСогласно текущей линии партии, преподаватели мужского пола только то и делают, что всё время домогаются студенток. Понятно, что линия партии верна, потому что она линия партии, так что партийных прошу дальше не читать.
Остальным же расскажу случай, произошедший в некоем вузе с неким преподавателем. Подошла к нему как-то студентка первого курса и, как учит нас фильм "Тутси", прямо сказала:
- Иван Иванович (имя и отчество изменены), давайте вы будете моим бойфрендом.
(Не) Иван Иванович несколько опешил от такого предложения и временно утратил дар речи, так что студентка поспешила развеять его сомнения:
- Вы не думайте, я не такая малолетка, как эти все (здесь последовал кивок в сторону других студенток). Я на год старше!
Остальным же расскажу случай, произошедший в некоем вузе с неким преподавателем. Подошла к нему как-то студентка первого курса и, как учит нас фильм "Тутси", прямо сказала:
- Иван Иванович (имя и отчество изменены), давайте вы будете моим бойфрендом.
(Не) Иван Иванович несколько опешил от такого предложения и временно утратил дар речи, так что студентка поспешила развеять его сомнения:
- Вы не думайте, я не такая малолетка, как эти все (здесь последовал кивок в сторону других студенток). Я на год старше!
О студентах - 191, или "И пошли они..."
May. 21st, 2025 08:21 pmВчера на консультации устроил я приём расчётных работ. Студентов пришло неожиданно много, так что в начале пары возник спор, в какой очерёдности сдавать. В смысле по списку не успевших сдать позавчера, или по новому списку, который зум автоматически составляет в зависимость от того, кто раньше поднял руку.
Пару минут пообсуждали этот вопрос, а потом один запутавшийся студент спросил:
- Так что мы решили? Пойдём по рукам?
Пару минут пообсуждали этот вопрос, а потом один запутавшийся студент спросил:
- Так что мы решили? Пойдём по рукам?
О студентах - 190, или Срезал
May. 15th, 2025 08:09 pmИдёт защита. Студент довольно бойко докладывает, постоянно употребляя англоязычный термин, который имеет скорее не техническое, а рекламное значение. Один пожилой, но любознательный профессор решает повысить уровень своей эрудиции и спрашивает.
- Вот вы, молодой человек, постоянно употребляете такой-то термин. Не могли бы вы пояснить мне его смысл?
Студент на минуту зависает:
- Ваш вопрос, профессор, ставит меня в безвыходное положение.
- Вот вы, молодой человек, постоянно употребляете такой-то термин. Не могли бы вы пояснить мне его смысл?
Студент на минуту зависает:
- Ваш вопрос, профессор, ставит меня в безвыходное положение.
Искусство и жизнь
Feb. 22nd, 2025 04:09 pm
Увидел в ленте картинку. Она, конечно,.. воодушевляет, но выдаёт полное незнание автором матчасти. А именно правил оформления шпаргалок на ногах.
Во-первых, шпаргалку пишут не на заднице, а на передней стороне бедра (если коненчо шпаргалка предназначена не для сексуальных ролевых игр).
Во-вторых, текст пишут "вверх ногами" - от колена к бедру. Так носительнице шпаргалки неизмеримо удобней писать и значительно удобней читать.
В-третьих, юбка должна быть длиной по колено. Чтобы, с одной стороны, скрывать написанное, а с другой - его легко было прочитать слегка сдвинув подол. А такая длина юбки, как на рисунке, вкупе со взглядом и другими элементами одежды предназначена для сдачи без шпаргалок не слишком старым преподавателям мужского пола и гендера. Подразумевается, что преподаватель потеряет дар речи и не будет задавать дурных вопросов.
В общем, двойка вам, господин художник. Учите матчасть!
В девяностые годы, когда требования к учёбе ещё сохранялись прежние, а нравы уже заметно подупали, один преподаватель принимал пересдачи. И вот приходит к нему двоечница, красивая такая брюнетка. Умная, но не желающая ничего учить.
Он предлагает ей взять билет, и тут барышня выступает со встречным предложением. "А давайте, - говорит, - мы с вами займёмся сексом, и вы мне поставите экзамен без всяких этих унизительных билетов".
- Так вы ж, небось, и другим это предлагаете, - обретя дар речи, ответил преподаватель.
- Я за безопасный секс! - ободряюще воскликнула студентка. - Я даже ручки мою, когда прихожу с улицы домой.
При слове "ручки" преподавателя неожиданно для него самого обуял неудержимый смех, и некоторое время он не мог говорить, а студентка взирала на него в недоумении.
- Знаете что, - сказал преподаватель, отсмеявшись. - Вот вам билет, пойдите выучите и завтра приходите сдавать.
Студентка с отвращением взяла билет, презрительно бросила: "Ну и преподаватель пугливый пошёл", - и удалилась учиться.
В наше время такого невозможно даже представить. И не по причине укрепления морали. Просто нынешние двоечники ничего не предлагают, а только ноют и клянчат. Или катают превентивные жалобы во все инстанции.
Он предлагает ей взять билет, и тут барышня выступает со встречным предложением. "А давайте, - говорит, - мы с вами займёмся сексом, и вы мне поставите экзамен без всяких этих унизительных билетов".
- Так вы ж, небось, и другим это предлагаете, - обретя дар речи, ответил преподаватель.
- Я за безопасный секс! - ободряюще воскликнула студентка. - Я даже ручки мою, когда прихожу с улицы домой.
При слове "ручки" преподавателя неожиданно для него самого обуял неудержимый смех, и некоторое время он не мог говорить, а студентка взирала на него в недоумении.
- Знаете что, - сказал преподаватель, отсмеявшись. - Вот вам билет, пойдите выучите и завтра приходите сдавать.
Студентка с отвращением взяла билет, презрительно бросила: "Ну и преподаватель пугливый пошёл", - и удалилась учиться.
В наше время такого невозможно даже представить. И не по причине укрепления морали. Просто нынешние двоечники ничего не предлагают, а только ноют и клянчат. Или катают превентивные жалобы во все инстанции.
В старые времена вёл один коллега первое занятие в некой группе. И вот, объяснил он какой-то вопрос, все, вроде, поняли, но одна студентка на первой парте, кукольная блондинка, сидит с выражением лица, типа, "ничего не понимаю!".
Коллега объяснил вопрос ещё раз. С тем же результатом.
Объяснил в третий.
Группа была реально сильная, так что студенты заскучали и стали потихоньку шуметь. И тут упомянутая студентка посмотрела на коллегу и говорит человеческим голосом:
- Это вы для меня объясняете? Не обращайте на меня внимания. Я уже давно всё поняла. Просто, когда я думаю, у меня очень глупое выражение лица...
Коллега объяснил вопрос ещё раз. С тем же результатом.
Объяснил в третий.
Группа была реально сильная, так что студенты заскучали и стали потихоньку шуметь. И тут упомянутая студентка посмотрела на коллегу и говорит человеческим голосом:
- Это вы для меня объясняете? Не обращайте на меня внимания. Я уже давно всё поняла. Просто, когда я думаю, у меня очень глупое выражение лица...
30.12.2024 Записки с горы
Dec. 30th, 2024 06:34 amС новым утром!
Организм так возбудился от приближения Нового года (ещё бы, тортик и прочие вкусности!), что проснулся в три часа ночи, а в пять утра заявил, что пора вставать. В общем, пришлось встать и идти на кухню готовить еду до конца года и немного на будущее. Теперь сижу, жду сигнала будильника и пишу эту записку.
Недели три назад я тонко намекнул (в раньшие времена сказали бы, что прямо заявил) студентам, что желательно начинать активно сдавать все работы, потому что в конце года времени у них будет гораздо меньше. До некоторых намёк дошёл, а некоторые явно живут по юлианскому календарю и до конца года у них ещё две недели минимум.
Вчера в десять вечера подбил текущие итоги и разослал по группам таблички (в виде картинок), чтобы каждый мог посмотреть, чего ему не хватает для допуска до экзамена. И вот с утра получаю послание, в котором студент возмущается, что он сдал все работы, а в табличке это не отражено. "Неужели я пропустил сданную работу?" - ужаснулся я и полез в гугл-класс, проверить. И точно, последняя работа там есть. Как и метка времени, что работа сдана (тра-та-та-там!) сегодня в 00:05. А гневное послание написано в 00:12.
И так у таких вот компьютерных гениев (по мнению мам и бабушек) постоянно.
Засим, пожалуй, откланяюсь. Пищит будильник и надо идти умываться.
Далі буде.
P.S. Кроме того, я полагаю, что с зимой должно быть покончено в кратчайшие сроки.
Организм так возбудился от приближения Нового года (ещё бы, тортик и прочие вкусности!), что проснулся в три часа ночи, а в пять утра заявил, что пора вставать. В общем, пришлось встать и идти на кухню готовить еду до конца года и немного на будущее. Теперь сижу, жду сигнала будильника и пишу эту записку.
Недели три назад я тонко намекнул (в раньшие времена сказали бы, что прямо заявил) студентам, что желательно начинать активно сдавать все работы, потому что в конце года времени у них будет гораздо меньше. До некоторых намёк дошёл, а некоторые явно живут по юлианскому календарю и до конца года у них ещё две недели минимум.
Вчера в десять вечера подбил текущие итоги и разослал по группам таблички (в виде картинок), чтобы каждый мог посмотреть, чего ему не хватает для допуска до экзамена. И вот с утра получаю послание, в котором студент возмущается, что он сдал все работы, а в табличке это не отражено. "Неужели я пропустил сданную работу?" - ужаснулся я и полез в гугл-класс, проверить. И точно, последняя работа там есть. Как и метка времени, что работа сдана (тра-та-та-там!) сегодня в 00:05. А гневное послание написано в 00:12.
И так у таких вот компьютерных гениев (по мнению мам и бабушек) постоянно.
Засим, пожалуй, откланяюсь. Пищит будильник и надо идти умываться.
Далі буде.
P.S. Кроме того, я полагаю, что с зимой должно быть покончено в кратчайшие сроки.
28.12.2024 Записки с горы
Dec. 28th, 2024 11:16 amС новым утром!
Вчера один студент прислал гневное послание. Мол он точно помнит, что прошёл _какой-то_ тест и получил не меньше 5 баллов. А разосланной мною табличке стоит 2,7. Учитывая, что максимальная оценка за тот тест, за который стоит 2,7, это 3 балла, можно предположить, что опять произошла склейка параллельных реальностей. Не могло же так быть, что тест сдавал кто-то другой?
В общем, сессия близится и преподаватели, пардон, двоечники становятся всё суровей и требовательней.
Сегодня в моей группе потребителей электричества обещали это самое электричество не отключать, так что думаю весь день сидеть дома и готовиться к Новому году. Или ещё рано?
Засим, пожалуй, откланяюсь. Пойду гляну, не пришли ли ещё какие-нибудь ценные указания от суровых двоечников.
Далі буде.
P.S. Кроме того, я полагаю, что с зимой должно быть покончено в кратчайшие сроки.
Вчера один студент прислал гневное послание. Мол он точно помнит, что прошёл _какой-то_ тест и получил не меньше 5 баллов. А разосланной мною табличке стоит 2,7. Учитывая, что максимальная оценка за тот тест, за который стоит 2,7, это 3 балла, можно предположить, что опять произошла склейка параллельных реальностей. Не могло же так быть, что тест сдавал кто-то другой?
В общем, сессия близится и преподаватели, пардон, двоечники становятся всё суровей и требовательней.
Сегодня в моей группе потребителей электричества обещали это самое электричество не отключать, так что думаю весь день сидеть дома и готовиться к Новому году. Или ещё рано?
Засим, пожалуй, откланяюсь. Пойду гляну, не пришли ли ещё какие-нибудь ценные указания от суровых двоечников.
Далі буде.
P.S. Кроме того, я полагаю, что с зимой должно быть покончено в кратчайшие сроки.
Коллега читает "предмет по выбору" (если кто не знает, предметы по выбору это нововведение, когда студент вместо конкретного одного предмета, как раньше, выбирает один из трёх родственных). Называется предмет, по мнению одного студента, Косметология.
Естественно, как теперь принято, несколько студентов на занятия не ходят (обычное объяснение, если спросят: прям с первого сентября не было света). Но сессия-то близится! Так что с неделю назад один такой виртуал развиртуализировался и возжелал искупить. Коллега предложила ему подготовить пару докладов и зачитать их на занятии. Студент радостно согласился.
Публичная декламация должна была пройти сегодня в час дня. А утром в сети появились зачётные ведомости, и коллега обнаружила, что докладчика в них нет. Вскрытие показало, что означенный студент выбрал какой-то другой предмет по выбору. Правда, он не помнит какой.
В общем, доклад не состоялся.
Чему нас учит эта история? Когда собираешься прогуливать предметы, выясни заблаговременно, какие именно.
Естественно, как теперь принято, несколько студентов на занятия не ходят (обычное объяснение, если спросят: прям с первого сентября не было света). Но сессия-то близится! Так что с неделю назад один такой виртуал развиртуализировался и возжелал искупить. Коллега предложила ему подготовить пару докладов и зачитать их на занятии. Студент радостно согласился.
Публичная декламация должна была пройти сегодня в час дня. А утром в сети появились зачётные ведомости, и коллега обнаружила, что докладчика в них нет. Вскрытие показало, что означенный студент выбрал какой-то другой предмет по выбору. Правда, он не помнит какой.
В общем, доклад не состоялся.
Чему нас учит эта история? Когда собираешься прогуливать предметы, выясни заблаговременно, какие именно.
О студентах - 186, или Новое Возрождение
Dec. 23rd, 2024 02:26 pmКоллега проверял студенческую контрольную работу по математическим методам оптимизации. Всё шло более-менее сносно, пока не дошло до вопроса "Проблема овражности..." (интересующиеся могут найти в интернете). Каково же было изумление коллеги, когда в ответе он прочитал об эрозии почв и вреде оврагов для сельского хозяйства.
Воистину подрастает новое поколение людей эпохи возрождения. Осталось выяснить, что они, собственно, возрождают.
Воистину подрастает новое поколение людей эпохи возрождения. Осталось выяснить, что они, собственно, возрождают.
О студентах - 185, или Чукчи не читатели
Dec. 10th, 2024 08:33 pmКоллега после пары разговорился с задержавшимися студентами. Рассказал о нашем клубе любителей фантастики, о конвентах. Упомянул, как в Киев приезжал Сапковский.
- А кто это? - недоумённо спросили студенты.
- Как кто? - в свою очередь изумился коллега. - Автор "Ведьмака"!
Ведьмака некоторые студенты знали. Кто-то играл в игру, кто-то смотрел сериал. А вот о том, что и то и другое сделано по книгам, и автор этих книг польский писатель Сапковский услышали впервые. В общем, изумлению их не было предела.
Впрочем, ни в библиотеку, ни даже к книжным пиратам никто из них не побежал.
- А кто это? - недоумённо спросили студенты.
- Как кто? - в свою очередь изумился коллега. - Автор "Ведьмака"!
Ведьмака некоторые студенты знали. Кто-то играл в игру, кто-то смотрел сериал. А вот о том, что и то и другое сделано по книгам, и автор этих книг польский писатель Сапковский услышали впервые. В общем, изумлению их не было предела.
Впрочем, ни в библиотеку, ни даже к книжным пиратам никто из них не побежал.
О студентах - 184, или Дух контрсвещения
Dec. 7th, 2024 09:53 pmОдин студент расчитал в лабораторной работе "абсолютно случайную погрешность". Я о такой не слышал, так что обратился к знакомому специалисту по матстатистике и обработке результатов экспериментов. "Развернуть в докторскую немедленно!" - воскликнул специалист, поскольку открытий такого уровня не было уже лет двести.
В общем светлое будущее человечества гарантировано, ибо "открытия чудные" готовит нам дух не только просвещенья, но и набирающий ныне силу дух контрсвещенья. Последний, пожалуй, гораздо больше. Некоторые даже уже устали не то что восхищаться, но и удивляться.
В общем светлое будущее человечества гарантировано, ибо "открытия чудные" готовит нам дух не только просвещенья, но и набирающий ныне силу дух контрсвещенья. Последний, пожалуй, гораздо больше. Некоторые даже уже устали не то что восхищаться, но и удивляться.
О студентах - 183, или (Не)девичья память
Dec. 2nd, 2024 09:27 pmПиеса в одном действии.
Действующие лица:
С - студент
П - преподаватель
Действие первое, оно же последнее.
С (войдя в лабораторию спрашивает у П): Добрый день. Можно мне сдать лабораторку?
П: Для того я и здесь. Присаживайтесь молодой человек (указывает С на стул)
С садится и кладёт перед П протокол работы.
П: (смотрит протокол): Прекрасно, молодой человек! Теперь ответьте мне на вопрос и лабораторка сдана.
П (задаёт С вопрос): Пока подумайте, не буду вам мешать.
П отворачивается от С и общается с другим студентом. С сидит с задумчивым видом.
(пять минут спустя)
П (оборачивается к С): Ну что, готовы отвечать?
С: А что вы меня спросили?
Занавес
Действующие лица:
С - студент
П - преподаватель
Действие первое, оно же последнее.
С (войдя в лабораторию спрашивает у П): Добрый день. Можно мне сдать лабораторку?
П: Для того я и здесь. Присаживайтесь молодой человек (указывает С на стул)
С садится и кладёт перед П протокол работы.
П: (смотрит протокол): Прекрасно, молодой человек! Теперь ответьте мне на вопрос и лабораторка сдана.
П (задаёт С вопрос): Пока подумайте, не буду вам мешать.
П отворачивается от С и общается с другим студентом. С сидит с задумчивым видом.
(пять минут спустя)
П (оборачивается к С): Ну что, готовы отвечать?
С: А что вы меня спросили?
Занавес
О студентах - 181, или На чём писать?
Nov. 24th, 2024 01:09 pmВ стремительно отдаляющиеся времена, когда древние языки программирования ещё не были древними, жил-был один студент-двоечник. Каким-то образом он сумел поступить учиться на программиста, и... и всё. В смысле поступить смог, а на учиться сил уже не осталось.
Некоторое время ему удавалось как-то проскакивать, но в конце концов настал момент, когда количество перешло в качество и перспектива вылета из института стала "весомой, грубой, зримой". Как говорил кто-то из китайских мудрецов: "Трудно сдать завтра курсовой проект, особенно если у тебя его нет".
Времена, однако, были ещё коллективистские, и студент бросился за помощью к грамотным одногруппникам.
- Чуваки! Срочно нужен курсовик! Помогите, спасите, ввек не забуду вашей доброты! - вскричал он, врываясь в комнату корифеев.
- Ну ладно, - подумав, лениво ответили корифеи. - Тебе на чём писать: на алголе, или на фортране?
- На бумаге! - абсолютно логично ответил двоечник.
Некоторое время ему удавалось как-то проскакивать, но в конце концов настал момент, когда количество перешло в качество и перспектива вылета из института стала "весомой, грубой, зримой". Как говорил кто-то из китайских мудрецов: "Трудно сдать завтра курсовой проект, особенно если у тебя его нет".
Времена, однако, были ещё коллективистские, и студент бросился за помощью к грамотным одногруппникам.
- Чуваки! Срочно нужен курсовик! Помогите, спасите, ввек не забуду вашей доброты! - вскричал он, врываясь в комнату корифеев.
- Ну ладно, - подумав, лениво ответили корифеи. - Тебе на чём писать: на алголе, или на фортране?
- На бумаге! - абсолютно логично ответил двоечник.