О студентах - 5

[pouce]

Недавно я писал о новом для меня феномене студенческого восприятия, проявившемся в этом сезоне. Феномен, однако, не единственный. Студенты, едва ли не поголовно, не имеют представления, что такое масштаб. Например, если мы получаем значения некоей величины: 3, 12 и 18, то они наносят их на ось через равные промежутки. То есть цена первого деления - 3, второго - 9, а третьего - 6. При этом в школе, судя по аттестатам, изучается математика, физика и география, а на первом занятии объясняется, как строить графики.

Описанный ранее феномен незамечания второй строки, был объяснён karsa_ ограниченностью мыслительного стека среднего студента. Может, кто-нибудь сможет объяснить новый феномен?

Comments

[tiatatma.livejournal.com]

Кошмар:((( Скоро дваждыдва будут на компьютере считать...

[pouce.livejournal.com]

Тут pardus_ на прошлой неделе жаловался, что у него студенты (будущие менеджеры и экономисты) при делении 0 на 2 получали 2.

[snowman-fedya.livejournal.com]

вот эта статья. там примеры из афроафриканской действительности.

http://zhurnal.lib.ru/s/shapiro_m_a/raspidiota.shtml

[pouce.livejournal.com]

Похоже, это наше славное прошлое (вспомнился Чехов), плавно переходящее в светлое будущее.

[snowman-fedya.livejournal.com]

Так замыкается круг времён.

[danger-l.livejournal.com]

Вопрос: а при делении двух на ноль они что получают?:)

[pouce.livejournal.com]

Насчёт двух на ноль не знаю, но при делении двух на четыре выходит ноль. Экономисты, однако. :)