О студентах - 5

[pouce]

Недавно я писал о новом для меня феномене студенческого восприятия, проявившемся в этом сезоне. Феномен, однако, не единственный. Студенты, едва ли не поголовно, не имеют представления, что такое масштаб. Например, если мы получаем значения некоей величины: 3, 12 и 18, то они наносят их на ось через равные промежутки. То есть цена первого деления - 3, второго - 9, а третьего - 6. При этом в школе, судя по аттестатам, изучается математика, физика и география, а на первом занятии объясняется, как строить графики.

Описанный ранее феномен незамечания второй строки, был объяснён karsa_ ограниченностью мыслительного стека среднего студента. Может, кто-нибудь сможет объяснить новый феномен?

Comments

[vythe.livejournal.com]

Можно объяснить это популярностью гистограмм в рекламе и вообще в масс-медиа. Всемозможные "до - после", "обычный порошок - дорогой порошок - наш товар" и т.п. Попытка понять, как в этих презентациях устроены оси графика, приводит к закипанию мозга.

Да и вообще, нынешняя реклама и пропаганда старательно отбивают у человека способность думать. Ибо вредно.

[pouce.livejournal.com]

1. Я как раз думал не указать ли в посте, что всяческие графики очень популярны в презентациях. :) Но, похоже да, студенты видят графики в основном в рекламе, где это разноцветные линии, которые построены от фонаря и ничего не выражают, кроме "наш товар лучше, потому что красная линия проходит выше синей". Да и при построении графиков средствами МС Офиса мало кто задумывается о каком-то там масштабе: ввёл цифирки, а дальше пусть думает машина.

2. Это да.

[tiatatma.livejournal.com]

Кошмар:((( Скоро дваждыдва будут на компьютере считать...

[pouce.livejournal.com]

Тут pardus_ на прошлой неделе жаловался, что у него студенты (будущие менеджеры и экономисты) при делении 0 на 2 получали 2.

[snowman-fedya.livejournal.com]

вот эта статья. там примеры из афроафриканской действительности.

http://zhurnal.lib.ru/s/shapiro_m_a/raspidiota.shtml

[pouce.livejournal.com]

Похоже, это наше славное прошлое (вспомнился Чехов), плавно переходящее в светлое будущее.

[snowman-fedya.livejournal.com]

Так замыкается круг времён.

[danger-l.livejournal.com]

Вопрос: а при делении двух на ноль они что получают?:)

[pouce.livejournal.com]

Насчёт двух на ноль не знаю, но при делении двух на четыре выходит ноль. Экономисты, однако. :)

[snowman-fedya.livejournal.com]

я так думаю, что это происходит примитивизация мышления, скатывание на первобытные уровни. скоро будут считать "один, два, много". буквально сегодня читал очень интересную статью... эх, найти не получается

[darth-veyda.livejournal.com]

Ну вот меня в моем математическом лицее заслуженный учитель Украины учил, что при иллюстрировании задачи графиком (и не только им) точное соблюдение масштаба - это последнее, к чему нужно стремиться, поскольку оно в подавляющем большинстве случаев НЕ ЯВЛЯЕТСЯ НЕОБХОДИМЫМ для решения задачи. Необходим, строго говоря, является соблюдение верха и низа и порядка, в котором эти самые точки следуют, а точное соблюдение цены деления необходимо, извините, на измерительной линейке, а не в математике.

Мы тоже оболванены гистограммами в рекламе и неспособны мыслить?

[vythe.livejournal.com]

Начнём с того, что применение графиков не ограничивается "иллюстрированием", и, казалось бы, иллюстрация и график - не одно и то же. Если вы своё решение задачи не более чем иллюстрируете картинкой, то на картинке может быть хоть зайчик с лукошком - презентация только веселее будет.

Продолжим тем, что график, по большому счёту - один из инструментов передачи мыслей. Если вы договорилиь с аудиторией, что ваш график отображает, допустим, зоны положительных и отрицательных значений, но не передаёт динамику изменения этих значений - так и ради бога, рисуйте левой ногой, вас все прекрасно поймут. Если же аудитория ожидает, что линейную функцию вы передадите приемлемо-прямой линией - рисовать придётся аккуратно.

Ну, и попробуем закончить мыслью, что избавление от всего, что вотпрямщас кажется ненужным или сложным - это вандализм в чистейшем виде. Может быть, и можно простить студенту кривой график, но нельзя прощать вандализма в мышлении. И сам пропадёт, и вокруг себя всё порушит.

[pouce.livejournal.com]

Не стоит вырывать слова заслуженных учителей из контекста и использовать во всех случаях жизни. Графики по экспериментальным данным строятся не для иллюстрации, а для определения неких параметров. И не в принципе, а точно. Подозреваю, что вам не понравилось бы, если бы водоснабжением в вашем районе заведовал человек, который знает, что в сети надо поддерживать давление, но не придаёт никакого значения такой презренной вещи, как численное значение. Две атмосферы, или двести две, какая разница, главное больше нуля.

Если человек с самого рождения подвергается обработке, призванной не дать ему развить интеллект, это обычно даёт хоть какие-нибудь результаты. Современные студенты биологически не хуже и не лучше своих предшественников. Но обработка биологической основы, необходимая для поддержания существования технической цивилизации, заметно хуже. То есть способность к абстрактному мышлению и самостоятельному анализу и усвоению информации в среднем ниже, чем раньше. При этом, естественно, встречаются люди весьма способные, но их процентное отношение ниже. И это меня беспокоит, поскольку через некоторое время поддерживать системы, от которых зависит качество нашей жизни, а иногда и сама жизнь, будут люди, не способные понять, как собственно эта система работает и, соответственно, принять правильное решение в нестандартной ситуации.

Не знаю, кто такие "мы", но думаю, если вы посетите пару занятий на факультетах третьего уровня (например, по программированию), то у вас тоже могут возникнуть некоторые сомнения в способности многих студентов мыслить на уровне, которого требует современный уровень развития цивилизации.

Какие там студенты...

[danger-l.livejournal.com]

Вынужденно читаю учебники (российские) для четвертого класса. Плачу. Грожусь пригрозить расстрелом авторам по статье "растление малолетних, сопряженное с насилием"...

Re: Какие там студенты...

[pouce.livejournal.com]

А подборка перлов будет?