Ежехотельник

Боюсь, что не могу достаточно квалифицированно оценить состояние преподавания гуманитарных наук. Я знаю (по собственному опыту), как их преподавали раньше, а из того, что преподают сейчас более-менее оценивать лишь преподавание философии. Думаю, нам тут не помешал бы представитель гуманитариев, иначе обсуждение может оказаться однобоким и зайти в тупик. Может есть какой гуманитарий на примете? Если есть, завлеките его... :)) Ну, если уж не найдём... Тогда придётся эмулировать. Но натуральный гуманитарий лучше! :))
Мне кажется, что всё-таки вольеры. :) Вряд ли в школе будут учить диалектике взаимодействия Инь и Ян и прочим "противоестественным" "системам слов". Это всё-таки системы, а усвоение системы требует определённых умственных усилий. А цель той школы, к которой мы, похоже, движемся - сделать так, чтобы детишки в школе получали удовольствие (см. ссылку на интервью с В.И.Арнольдом pardus-а). Умственные же усилия, увы, доставляют удовольствие лишь очень незначительной части популяции.