Date: 2012-02-29 09:06 pm (UTC)
From: [identity profile] jgofri.livejournal.com
Если руководство решило кормить всё население исключительно молоком, и население начало массово болеть, то это не молоко плохое, это в руководстве идиоты.
То же и с ЕГЭ.

Date: 2012-02-29 09:09 pm (UTC)
From: [identity profile] pouce.livejournal.com
Тесты в принципе не пригодны для того, чтобы адекватно оценить способность человека решать задачи.

Date: 2012-03-01 03:21 am (UTC)
From: [identity profile] gerb-ert.livejournal.com
Полностью поддерживаю. Тестовая система не может быть проверкой знаний. В особенности когда речь идет о гуманитарных науках.
История. Как можно проверять знание истории тестами??

Date: 2012-03-01 06:29 am (UTC)
From: [identity profile] snowman-fedya.livejournal.com
дык, просто. Знаешь даты -- знаешь историю :)

Date: 2012-03-01 06:35 am (UTC)
From: [identity profile] gerb-ert.livejournal.com
выучил таблицу умножения - и Декарт рядом не валялся, да?))

Date: 2012-03-05 05:01 pm (UTC)
From: [identity profile] snowman-fedya.livejournal.com
ну, это уже передёрг. Где таблица, а где Декарт.

Date: 2012-03-06 02:46 am (UTC)
From: [identity profile] gerb-ert.livejournal.com
Там же "где несколько зазубренных дат, а где - знание истории" ;)

Date: 2012-03-01 09:23 am (UTC)
From: [identity profile] pouce.livejournal.com
Дык, пожалуй, даты в нашей истории это единственное, что не подвергается ревизии каждые несколько лет. Хотя и их порой... :)

Date: 2012-03-01 09:22 am (UTC)
From: [identity profile] pouce.livejournal.com
Кстати, именно для истории я бы оставил тесты. :) Исключительно ради блага учеников. Историю за последние двадцать лет столько раз переписывали, что ученику, скорее всего, будет трудно сориентироваться, какой именно версии истории придерживается данный экзаменатор.

Date: 2012-03-01 09:54 am (UTC)
From: [identity profile] gerb-ert.livejournal.com
И совершенно напрасно)
Представлять историю как примитивный процесс собирания хронологически выстроенных фактов - это прошлый век) Историческая наука отошла от бездумного коллекционирования еще в начале двадцатого столетия. Примерно в то же время, когда , например, физика или химия начали отрекаться от средневековой картины вселенной)
Настоящий историк это прежде всего логик, исследователь причинно-следственных связей.
А хронология и иже с ней - они даже называются соотв. - вспомогательные исторические дисциплины)

И как историю экзаменовать тестами, с вложенной возможностью перебора ограниченного числа вариантов?.. Вот хз)

Date: 2012-03-01 10:17 am (UTC)
From: [identity profile] pouce.livejournal.com
Насчёт _настоящего историка_ согласен. Но как школьнику понять, считает экзаменатор то или иное событие величайшей трагедией, или величайшим достижением? А ведь от этого зависит оценка. В случае с законом Ома, всё гораздо проще. :)

Date: 2012-03-01 11:01 am (UTC)
From: [identity profile] gerb-ert.livejournal.com
первое) Давать оценку - это не наша работа) Мы не судьи, сколько бы сванидзе не называл себя историком и никаких "судов времени" мы не проводим) Так что если тест построен на оценках того или иного события - это уже политология, патриотология, история кпсс, что угодно, но не история)

второе: умение понимать людей, в том числе и в контексте политической конъюнктуры - очень важное качество для историка ;) в конце концов именно жизнь людей мы и изучаем. так что если студент или школьник не в состоянии определить что в текущий период (современный ему, замечу) считается трагедией или победой - он не фига не понимает в истории)

в случае с омом тоже не все гладко, раз уж мы имеем дело с пристрастным и непрофессиональным педагогом. Я знавал университетских преподавательниц, которые ненавидели девушек и ставили халявные зачОты смазливым мальчегам.
А уж наоборот так и вовсе сплошь да рядом. Так что не аргумент)

Date: 2012-03-01 11:07 am (UTC)
From: [identity profile] gerb-ert.livejournal.com
добавлю к вопросу о важности умения определять настроения экзаменатора, толпы етц.
Зачастую, само событие, особенно очень отдаленное во времени, не столько говорит об историческом периоде, сколько отношение к нему человеков (и в первую голову - современников)

Date: 2012-03-01 07:34 am (UTC)
From: [identity profile] merry1978.livejournal.com
Почему "даже"?
Именно в гуманитарных науках любые тесты - это полная катастрофа.
ЕГЭ мог выдумать только чиновник. У которого "все палочки должны быть попендикулярны". Ни один нормальный ученый до такого не додумается никогда.

Date: 2012-03-01 09:19 am (UTC)
From: [identity profile] pouce.livejournal.com
>> Почему "даже"?

До сих пор я сталкивался с резким неприятием ЕГЭподобных систем только у естественников. Поэтому порадовался, увидев реакцию достаточно популярного чистого гуманитария. Насчёт чиновника согласен.

August 2025

S M T W T F S
      1 2
3456789
10111213141516
17181920212223
24252627282930
31      

Most Popular Tags

Style Credit

Expand Cut Tags

No cut tags
Page generated Aug. 2nd, 2025 12:02 pm
Powered by Dreamwidth Studios