О студентах - 67 или Утро и вечер

[pouce]

Решаем задачку. Надо взять интеграл, предварительно поделив шар на сферические слои. Говорю студенту у доски:
- Нарисуйте этот сферический слой, чтобы все поняли.
Студент мается, изображает страдание, в общем всячески демонстрирует, что понятия не имеет, что такое сферический слой.
- Ну мячик детский в разрезе нарисуйте, - подсказываю.
Из аудитории тоже подсказывают, изображают что-то руками и т.д., но студент не рисует.
- Ладно, - говорю, - изобразите отрезок простого прямого проводника.
- Да не умею я! - страдает студент.
- Ну, бревно вы можете нарисовать?
Студент рисует нечто бревнообразное, а я возмущаюсь:
- Не ваша ли группа вчера на четвёртой паре отпрашивалась, чтобы идти на зачёт по черчению, а сами элементарных вещей изобразить не можете.
- Зачёт я получил, - говорит студент. - Но ведь это вчера было!